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  2009年6月19—21日，北京京儀大酒店舉辦中國儀器儀表學(xué)會科技創(chuàng)新方法培訓(xùn)班，這是繼去年12月在天津?yàn)樘靸x集團(tuán)的科技人員舉辦科技創(chuàng)新方法培訓(xùn)班后舉辦的第二期。

　　參加開班儀式出席的有中國科協(xié)學(xué)會工作部副部長朱雪芬，中國科協(xié)技術(shù)咨詢中心處長徐華，中國儀器儀表學(xué)會副理事長兼秘書長吳幼華，中國儀器儀表學(xué)會科技創(chuàng)新方法培訓(xùn)基地天津大學(xué)精儀學(xué)院副院長曾周末以及北京京儀集團(tuán)的副總工程師崔健和董建偉。中國儀器儀表學(xué)會專家委員會秘書長肖中漢主持。

　　企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體。參加本次培訓(xùn)班的學(xué)員來自北京京儀集團(tuán)有限責(zé)任公司：北京遠(yuǎn)東儀表有限公司，北京北分瑞利分析儀器集團(tuán)有限責(zé)任公司，北京光學(xué)儀器廠，北京光電技術(shù)研究所，北京自動化技術(shù)研究所等16個企業(yè)近100位科技人員和科技管理人員。

　　天津大學(xué)科技與社會研究中心陳士俊教授首先講授科技創(chuàng)新方法導(dǎo)論。黨的17大提出：努力造就世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才，使全社會創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)、各方面創(chuàng)新人才大量涌現(xiàn)。

　　我國的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)到2020年進(jìn)入世界創(chuàng)新型國家行列。創(chuàng)新型國家的特征是：創(chuàng)新綜合指數(shù)明顯高于其他國家，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率在70%以上，研發(fā)投入占GDP的比例在2%以上，對外技術(shù)依存度在30%以下。分析我國當(dāng)前的形式，科技創(chuàng)新能力還比較薄弱，據(jù)有關(guān)報告，2004年我國科技創(chuàng)新能力在49個主要國家(占世界GDP的92%)中位居第24位，處于中等水平。根據(jù)我國國情國家提出，要把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的首要推動力量。

　　自主創(chuàng)新，方法先行。TRIZ理論是當(dāng)前科技創(chuàng)新方法最典型的創(chuàng)造技法。它是前蘇聯(lián)一個叫根里奇-阿奇舒樂的發(fā)明家，在1946年經(jīng)過20多年時間，通過研究世界上具有最高水平的250萬多件專利，分析總結(jié)出一套科技創(chuàng)新的理論和方法，即TRIZ理論。它和世界上其他事物一樣，有一定的發(fā)展規(guī)律，即產(chǎn)生、嬰兒期、成長期、成熟期、衰老期、滅亡。

　　天津大學(xué)精密儀器與光電子工程學(xué)院付星教授對TRIZ理論在儀器儀表行業(yè)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法展開了深入的講解。在我們科研過程中遇到?jīng)_突解決的原理，共有39個工程參數(shù)，40個原理。物—場分析原理，有76個標(biāo)準(zhǔn)解。產(chǎn)品的進(jìn)化和科學(xué)效應(yīng)等。

　　天津大學(xué)精儀學(xué)院朱險峰教授講授了技術(shù)進(jìn)化的11個模式，對物—場原理用模型進(jìn)行分析并建立了科學(xué)效應(yīng)庫。

　　兩位教授還舉出許多科研過程中的實(shí)際案例對TRIZ理論進(jìn)行生動的剖析，用生活中的一些小事形象的比喻幫助大家理解。

　　全體學(xué)員們，每天從北京的四面八方來聽課，沒有一個遲到和早退的，課堂上聚精會神的聽老師講課。說明廣大科技工作者對技術(shù)創(chuàng)新表現(xiàn)出濃厚的興趣，有責(zé)任為建設(shè)我國成為創(chuàng)新型國家肩負(fù)著歷史的重任。3天很快就過去了，大家通過學(xué)習(xí)都覺得有很大收獲，但感覺上還意猶未盡，還期盼著參加有更深入的學(xué)習(xí)班。

　　企業(yè)要發(fā)展，就得不斷創(chuàng)新。本次科技創(chuàng)新方法培訓(xùn)班就是要在全社會各個企業(yè)對TRIZ理論和方法的普及、認(rèn)知和理解以至達(dá)到借鑒和應(yīng)用。我國建設(shè)創(chuàng)新型國家必須推廣TRIZ理論，該理論將在知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新及應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　大家表示今后各自回到工作崗位，在技術(shù)研發(fā)過程中不斷對TRIZ理論和方法進(jìn)行研究、學(xué)習(xí)和應(yīng)用。