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中國北京，2018年1月12日 ——2017年，由全球能效管理和自動(dòng)化領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型的領(lǐng)導(dǎo)者施耐德電氣發(fā)起的企業(yè)社會(huì)責(zé)任實(shí)踐屢獲殊榮。其中，“碧播職業(yè)教育計(jì)劃”斬獲“中國企業(yè)社會(huì)責(zé)任卓越項(xiàng)目獎(jiǎng)”、”中國企業(yè)公民優(yōu)秀公益項(xiàng)目”、“中國企業(yè)社會(huì)責(zé)任2017卓越獎(jiǎng)優(yōu)秀公益項(xiàng)目”、“2017第一財(cái)經(jīng)中國企業(yè)社會(huì)責(zé)任優(yōu)秀實(shí)踐獎(jiǎng)”、“中國外商投資企業(yè)社會(huì)責(zé)任優(yōu)秀案例”和“中國財(cái)經(jīng)峰會(huì)冬季論壇年度企業(yè)社會(huì)責(zé)任典范獎(jiǎng)”六項(xiàng)大獎(jiǎng)。施耐德電氣立足職業(yè)教育，培養(yǎng)技能型人才，拓展企業(yè)社會(huì)責(zé)任生態(tài)圈的創(chuàng)新探索與踐行受到了充分的肯定。

施耐德電氣榮膺“2017第一財(cái)經(jīng)•中國企業(yè)社會(huì)責(zé)任榜——優(yōu)秀實(shí)踐獎(jiǎng)”

以“碧播”之名，助力青年技能培養(yǎng)

近日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（以下簡稱《意見》）。該文件強(qiáng)調(diào)“深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，是當(dāng)前推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切要求”，并提出“推進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同育人。堅(jiān)持職業(yè)教育校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)制度，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校和企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同園區(qū)聯(lián)結(jié)。”產(chǎn)融結(jié)合、校企合作是未來職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢。

“碧播職業(yè)教育計(jì)劃”的使命正是充分發(fā)揮企業(yè)及其合作伙伴的核心優(yōu)勢，建立企業(yè)與職業(yè)教育機(jī)構(gòu)良性互動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，幫助有需要的年輕人成為工業(yè)自動(dòng)化、智能制造及能源管理等領(lǐng)域的專業(yè)人才，并獲得合理的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，響應(yīng)“中國制造 2025”規(guī)劃和“一帶一路”倡議，為扶貧攻堅(jiān)，特別是教育扶貧貢獻(xiàn)力量，也是碧播職業(yè)教育計(jì)劃一直以來秉承的信念。

通過“碧播”計(jì)劃，施耐德電氣與開設(shè)機(jī)電技術(shù)、電氣及自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校或技工學(xué)校展開合作，通過提供先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、配套課程及教學(xué)資源，幫助學(xué)校提升專業(yè)水平；并由施耐德電氣最頂級(jí)的專家，對專任教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其專業(yè)能力及對行業(yè)的了解。同時(shí)施耐德電氣和合作伙伴為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，以及職業(yè)素養(yǎng)方面的課程。目前，“碧播職業(yè)教育計(jì)劃”已與40余所學(xué)校合作，為160余名教師提供了2000多小時(shí)的義務(wù)培訓(xùn)，受益學(xué)生超過15000人。

以生態(tài)圈思維，探索校企合作新形式

在項(xiàng)目推進(jìn)過程中，施耐德電氣不僅發(fā)揮自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢，也希望集眾智、匯眾力，調(diào)動(dòng)更多企業(yè)的積極性。施耐德電氣響應(yīng)國家關(guān)于“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理”、“支持培育社會(huì)組織”的號(hào)召，在中國成立專門的社會(huì)組織“碧播能效與自動(dòng)化應(yīng)用技術(shù)中心”，接納更多志在推動(dòng)教育幫扶、民生改善、培養(yǎng)專業(yè)技能人才事業(yè)的企業(yè)加入其中，激發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈的多個(gè)環(huán)節(jié)高效協(xié)作，并逐漸形成成熟的運(yùn)營機(jī)制。在這個(gè)體系中，合作企業(yè)可以參與到項(xiàng)目中的多個(gè)環(huán)節(jié)中，包括：資金支持、實(shí)驗(yàn)室共建、課程開發(fā)、人才培養(yǎng)和提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

此外，施耐德電氣與相關(guān)機(jī)構(gòu)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，拓展合作的深度與廣度。施耐德電氣與中國教育發(fā)展基金會(huì)（CEDF）達(dá)成戰(zhàn)略合作，成立了專項(xiàng)基金；并與中國研究發(fā)展基金會(huì)（CDRF）合作開始“中等職業(yè)教育贏未來計(jì)劃”，支持中等職業(yè)學(xué)校校長培訓(xùn)、國際技師進(jìn)課堂等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。

據(jù)《中國勞動(dòng)力市場技能缺口研究 》數(shù)據(jù)顯示：“技能勞動(dòng)者數(shù)量目前只占全國就業(yè)人員總量的19%左右，高技能人才更是僅占5%。”隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，市場對于高素質(zhì)技能型人才的需求還將繼續(xù)增加。面臨這一缺口，“碧播職業(yè)教育計(jì)劃”正在持續(xù)加大對于職業(yè)教育的投入，并以生態(tài)圈思維，聯(lián)合學(xué)校、企業(yè)和相關(guān)機(jī)構(gòu)的多方力量，建立人才培養(yǎng)、科技、創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，打通生態(tài)鏈，為“中國制造2025”、“一帶一路”等輸送專業(yè)人才。未來，“碧播職業(yè)教育計(jì)劃”目標(biāo)3年內(nèi)在100所學(xué)校試點(diǎn)，培養(yǎng)10000名應(yīng)用型人才，提供1000個(gè)技術(shù)類就業(yè)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

施耐德電氣中國區(qū)副總裁、公司事務(wù)及可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)人王潔表示：“對接國家政策，推動(dòng)高水平的現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)任重道遠(yuǎn)。在‘碧播職業(yè)教育計(jì)劃’中，我們充分利用業(yè)務(wù)所長，并在實(shí)施過程中引入經(jīng)營中積累的商業(yè)智慧，以一帶多，建立生態(tài)圈，形成高效運(yùn)作機(jī)制。隨著我們的足跡邁入更多學(xué)校，合作伙伴朋友圈不斷擴(kuò)大，這一校企協(xié)同創(chuàng)新的項(xiàng)目將更具活力、更富效率。”

關(guān)于施耐德電氣

施耐德電氣正在引領(lǐng)住宅、樓宇、數(shù)據(jù)中心、基礎(chǔ)設(shè)施及工業(yè)領(lǐng)域的能效管理與自動(dòng)化的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

施耐德電氣業(yè)務(wù)遍及全球100多個(gè)國家，是能源管理（包括中壓、低壓和關(guān)鍵電源）以及自動(dòng)化系統(tǒng)領(lǐng)域無可爭議的領(lǐng)先企業(yè)。我們能夠?yàn)橛脩籼峁┤诤夏茉础⒆詣?dòng)化以及軟件的整體能效解決方案。

在我們的全球生態(tài)系統(tǒng)中，施耐德電氣正在自己的開放平臺(tái)上與眾多優(yōu)秀的合作伙伴、集成商和開發(fā)者社區(qū)展開協(xié)作，共同為用戶提供實(shí)時(shí)控制，提升運(yùn)營效率。

我們相信，優(yōu)秀的人才與合作伙伴使施耐德電氣成為偉大的企業(yè)。與此同時(shí)，施耐德電氣對創(chuàng)新、多元化與可持續(xù)發(fā)展的承諾，也將確保每一個(gè)人，在任何時(shí)間，在任何地方都能盡享Life Is On 。

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