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在中國和南非建交20周年之際，由教育部中外人文交流中心主辦的“中國—南非職業(yè)教育合作·技術(shù)技能型人才培養(yǎng)磋商會”，將于1月30日在常州舉行。承擔兩國教育部簽署的加深擴大教育領(lǐng)域合作交流框架協(xié)議中首批“中南學生實習實訓項目”的常州信息職業(yè)技術(shù)學院，1月24日發(fā)布了雙方在高技能人才培養(yǎng)方面的合作成果。

近年來，我國一大批高端制造、通信電子、電線電纜、紡織服裝等產(chǎn)業(yè)的企業(yè)在南非投資創(chuàng)業(yè)發(fā)展。但是，對于這些“走出去”企業(yè)來說，急需解決高技能人才嚴重缺乏難題。2015年12月，在中非合作論壇期間，兩國教育部簽署了加深擴大教育領(lǐng)域的合作交流框架協(xié)議，而高技能人才培養(yǎng)是其中一個重要方面。

根據(jù)這一協(xié)議，南非高教部將項目通知發(fā)布到南非各高校，由學生自己先申請，南非高教部組織專門面試，選拔錄用了200名學生。這200名公費留學生到中國兩所優(yōu)質(zhì)高校進行專業(yè)培訓。常州信息職業(yè)技術(shù)學院承擔了首次合作培養(yǎng)計劃。2017年3月，第一批89名南非留學生來到該校機電工程、電氣自動化、軟件工程、網(wǎng)絡通信工程4個專業(yè)進行學習。

為了讓南非留學生在中國能真正提升專業(yè)技能，學校積極與南非高教部有關(guān)方面聯(lián)系，認真了解留學生在南非高校的專業(yè)學習情況，并挑選具備一定英語口語能力的專業(yè)教學骨干組成南非班教學團隊，以真實的實訓項目化教學為主。

學校積極探索“校內(nèi)項目實訓、企業(yè)輪崗實習（兩實）”的國際化人才培養(yǎng)新模式。根據(jù)學生的專業(yè)背景以及已經(jīng)在境外學到的理論知識，為各專業(yè)學生量身定做人才培養(yǎng)方案，在校期間以項目化實訓課程為主，強化學生的動手操作能力。學生在校期間，獲得了西門子NXCAD操作員證書，參加了第四屆全國虛擬儀器NII競賽，真正地提高了技能水平。