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中德校企合作培養(yǎng)國(guó)際化高技能人才

http://m.007sbw.cn 2018-06-20 16:40 來源:金羊網(wǎng)

6月19日,東莞市技師學(xué)院舉行中德·校企合作項(xiàng)目簽約儀式。儀式上,廣東省人力資源和社會(huì)保障廳副廳長(zhǎng)楊紅山與德國(guó)聯(lián)邦勞動(dòng)局國(guó)際部總干事wilken(威爾肯)簽署了《關(guān)于中德合作培養(yǎng)高技能人才的備忘錄》,雙方將共同合作,培養(yǎng)具有國(guó)際化水準(zhǔn)的高技能人才。據(jù)了解,雙方合作培養(yǎng)并取得IHK職業(yè)資格證書的人員可在中國(guó)廣東和德國(guó)薩克森州就業(yè),享有當(dāng)?shù)貒?guó)民同等的工作環(huán)境和薪資待遇。

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簽約現(xiàn)場(chǎng)

“中德班”學(xué)生全部獲得IHK職業(yè)資格證書

根據(jù)《關(guān)于中德合作培養(yǎng)高技能人才的備忘錄》,中德合作培養(yǎng)高技能人才項(xiàng)目旨在互相支持與合作,完善高技能人才培養(yǎng)方式,培養(yǎng)具有國(guó)際化水準(zhǔn)的高技能人才,為廣東省和德國(guó)薩克森州提供高素質(zhì)的國(guó)際化技能人才,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。雙方同意發(fā)揮中德職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì),借鑒德國(guó)職業(yè)教育的先進(jìn)理念、培養(yǎng)模式、職業(yè)認(rèn)證體系,培養(yǎng)雙方適用的、具有國(guó)際化水準(zhǔn)的高技能人才。

記者了解到,東莞市技師學(xué)院于2013年率先在全省全面開啟中德、中英職業(yè)教育合作,先后引進(jìn)德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、加拿大職業(yè)教育模式,采用德國(guó)職業(yè)教育的先進(jìn)理念、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法、管理方法及考核方法等培養(yǎng)無縫對(duì)接企業(yè)的高技能人才,開辦了機(jī)電一體化、數(shù)控加工等11個(gè)專業(yè)中德合作班,與德國(guó)職業(yè)教育名校德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)、德國(guó)萊比錫工商業(yè)聯(lián)合會(huì)等建立“五大培訓(xùn)鑒定中心和二個(gè)師資培訓(xùn)基地”。兩屆中德合作班的188名學(xué)生全部獲得IHK職業(yè)資格證書。

三方共建中德智能制造學(xué)院

簽約儀式上,東莞市技師學(xué)院、德累斯頓工業(yè)大學(xué)職業(yè)教育與繼續(xù)教育學(xué)院、固高科技(深圳)有限公司三方就中德·校企合作項(xiàng)目簽署了框架協(xié)議。根據(jù)協(xié)議,中德·校企合作項(xiàng)目將通過引入德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育核心理念,研究制定符合中國(guó)國(guó)情的雙元制本土化實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)體系,共同培養(yǎng)一批知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才,并以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步進(jìn)行教育合作,開展教育研究,形成一批教學(xué)成果,不斷推進(jìn)國(guó)家技術(shù)技能人才培養(yǎng)的發(fā)展。

據(jù)了解,在三方的合作中,東莞市技師學(xué)院負(fù)責(zé)專業(yè)師資的配備,培訓(xùn)、教學(xué)的硬件投入和建設(shè),以及與政府的聯(lián)系;德累斯頓工業(yè)大學(xué)職業(yè)教育與繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)組織開展師資培訓(xùn)、課程開發(fā)及指導(dǎo)、證書頒發(fā)等各項(xiàng)工作;固高科技(深圳)有限公司負(fù)責(zé)教學(xué)場(chǎng)地規(guī)劃、高新技術(shù)及專業(yè)技術(shù)人員支持、支撐學(xué)院產(chǎn)學(xué)研核心工作、幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)及高端就業(yè)。

三方將通過共建中德智能制造學(xué)院,整合機(jī)電一體化、數(shù)控加工、模具制作、3D打印技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人,進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的場(chǎng)地改造、課程改造、教學(xué)模式改造,開發(fā)國(guó)際化課程。

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