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　　3月1日，西門子數(shù)字化工業(yè)軟件集團(tuán)大中華區(qū)副總王文華一行到訪三亞學(xué)院，與吉利人才發(fā)展集團(tuán)總裁、三亞學(xué)院校長(zhǎng)陸丹就共建智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院相關(guān)事宜進(jìn)行交流探討。三亞學(xué)院執(zhí)行校長(zhǎng)劉開南，副校長(zhǎng)王丹等相關(guān)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　西門子數(shù)字化工業(yè)軟件集團(tuán)自2007年開始轉(zhuǎn)型，經(jīng)過開發(fā)重組改革，現(xiàn)形成了智能基礎(chǔ)設(shè)施、西門子交通、西門子Advanta、西門子醫(yī)療、工廠自動(dòng)化、過程自動(dòng)化、運(yùn)動(dòng)控制等專項(xiàng)板塊。作為創(chuàng)新引領(lǐng)者，西門子憑借前瞻性思維考慮到更深層次的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，將人工智能、邊緣計(jì)算、工業(yè)5G、自主處理系統(tǒng)、區(qū)塊鏈和增材制造等尖端技術(shù)融入到西門子的數(shù)字化企業(yè)解決方案中，從而推動(dòng)信息技術(shù)和運(yùn)營(yíng)技術(shù)的融合，讓速度、靈活性和效率再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的智能化使用。

　　會(huì)上，陸丹對(duì)西門子數(shù)字化工業(yè)軟件集團(tuán)一行表示歡迎，對(duì)吉利人才發(fā)展集團(tuán)、三亞學(xué)院辦學(xué)發(fā)展情況進(jìn)行介紹，雙方可以在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)軟件設(shè)計(jì)、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院方面有更多合作可能性，充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與教育開放合作的“雙循環(huán)”。

　　陸丹表示，期望雙方共發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與教育開放合作的“雙循環(huán)”

　　陸丹表示，希望雙方加強(qiáng)合作，將西門子數(shù)字化工業(yè)軟件集團(tuán)中的商業(yè)環(huán)境應(yīng)用體系通過技術(shù)手段轉(zhuǎn)化成為教學(xué)體系，讓學(xué)生置身于實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景之中，以對(duì)接工業(yè)發(fā)展為先導(dǎo)，共同打造校企雙方深度參與的管理體系和教學(xué)體系，真正將產(chǎn)教融合一體化的育人模式融入到人才培育全過程中，通過校企合作實(shí)現(xiàn)“生生不息的人才培養(yǎng)與生生不息的人才流動(dòng)”的無限循環(huán)上升生態(tài)，為更多的人才提供未來發(fā)展前途，使其發(fā)揮應(yīng)有專業(yè)所長(zhǎng)，不斷為企業(yè)為行業(yè)注入新鮮血液。

　　王文華表示，希望與三亞學(xué)院能夠通過深度合作，共同培育“科創(chuàng)型”人才

　　西門子數(shù)字化工業(yè)軟件集團(tuán)大中華區(qū)副總王文華表示，吉利集團(tuán)是西門子數(shù)字化工業(yè)軟件板塊中重要戰(zhàn)略合作伙伴，這為雙方在教育板塊的深度合作奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。他表示，工業(yè)軟件要想成為工具，真正解決卡脖子問題，需要數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科底層算法支持，通過機(jī)電軟控跨學(xué)科的融合，將知識(shí)、技術(shù)通過軟件設(shè)計(jì)進(jìn)行長(zhǎng)期沉淀積累，并在應(yīng)用場(chǎng)景中實(shí)踐操作、適配磨合，最終迭代升級(jí)形成不同模型。王文華表示，軟件的研發(fā)制作離不開人才的注入，希望與三亞學(xué)院能夠通過深度溝通，尋找合作機(jī)遇，共同培育“科創(chuàng)型”人才。

　　劉峰表示，期望雙方通過校企合作，共同培養(yǎng)智能制造業(yè)人才

　　西門子數(shù)字化工業(yè)軟件集團(tuán)創(chuàng)新業(yè)務(wù)及教育運(yùn)營(yíng)總監(jiān)劉峰表示，目前國(guó)內(nèi)院校培養(yǎng)的學(xué)生與智能制造業(yè)行業(yè)所需人才之間存在脫軌斷層現(xiàn)象，因此培養(yǎng)行業(yè)所需人才顯得尤為重要。他表示，希望未來能夠以校企合作為模式，以工程項(xiàng)目為向?qū)?，在課程改革、師資配比、工程實(shí)習(xí)、雙導(dǎo)師育人模式等方面與三亞學(xué)院共同制定適合培養(yǎng)智能制造業(yè)人才的計(jì)劃方案。

　　來訪期間，西門子數(shù)字化工業(yè)軟件集團(tuán)一行人員還實(shí)地考察了盛寶金融科技實(shí)驗(yàn)室、超算中心、書山館等辦學(xué)場(chǎng)所。