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大族協(xié)作機器人助力教育智慧化轉(zhuǎn)型,數(shù)智融合驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展

http://m.007sbw.cn 2022-11-11 09:15 來源:大族機器人

  在新發(fā)布的報告中,首次將教育、科技、人才三大戰(zhàn)略一體規(guī)劃,強調(diào)了三者之間的有機聯(lián)系,通過協(xié)同配合、系統(tǒng)集成,共同塑造發(fā)展的新動能新優(yōu)勢。

  深入國情實際,在人口老齡化與少子化背景下,“機器換人”,由機器人替代重復(fù)性及危險性的工作,是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要驅(qū)動力,機器人相關(guān)的專業(yè)教育也在各大高校如火如荼地開展起來。

  將大族機器人應(yīng)用于機器人教學平臺,可使受訓(xùn)者接受更系統(tǒng)化的模擬真實工業(yè)場景培訓(xùn),逐步培養(yǎng)成為產(chǎn)業(yè)迫切需要的機器人操作人才,從而構(gòu)建產(chǎn)學研高度協(xié)同的現(xiàn)代化教育體系。

  1、數(shù)字孿生機器人教學平臺

  顛覆傳統(tǒng)教學的全新方式:傳統(tǒng)的實操教學,需要深入到工廠實地,或由學校自建實踐教學中心,這無疑帶來較高的教學成本投入;同時學生作為初學者,許多高風險性技術(shù)工種如焊接、切割等存在較高的人身傷害可能,給學校的安全保障工作提出挑戰(zhàn)。

  在數(shù)字孿生的平臺內(nèi),所有的工具,設(shè)備,材料等都擁有對應(yīng)的數(shù)字孿生體,該孿生體的參數(shù)和物理實體的參數(shù)完全相同,一一對應(yīng)。

  受訓(xùn)學生可以在孿生體上進行實際操作,操作實時生成的參數(shù)會傳遞到數(shù)字孿生體中,并根據(jù)操作實時反饋出結(jié)果。如此一來,學生不僅可以盡可能真實的學習到實操技術(shù),還能檢驗各種不同的操作會帶來哪些不同的結(jié)果,從每一個細節(jié)的完善糾正,成為全面的高技術(shù)人才。

  平臺硬件主體由VR機器人實訓(xùn)操作一體機,大族協(xié)作機器人Elfin、VR頭盔(1套),VR操作手柄(2對)定位器,1臺Pad,1套追蹤器等設(shè)備組成。

  學生通過顯示屏進入實訓(xùn)系統(tǒng)后,可選擇戴上頭盔、直接在Pad上通過虛擬示教器或者通過手柄拖拽等方式操作機器臂,實現(xiàn)虛擬協(xié)作機器人和實體協(xié)作機器人的虛實互控、虛實互動。

  在應(yīng)用場景方面,數(shù)字孿生機器人教學平臺深度契合實際需求,并基于大族協(xié)作機器人廣泛落地的充分經(jīng)驗,現(xiàn)已涵蓋切割、焊接、裝配等典型工業(yè)場景,實現(xiàn)精準映射、虛實互動。

  2、教育實訓(xùn)平臺

  教育實訓(xùn)平臺由大族協(xié)作機器人Elfin、工作臺、多模塊化功能組成,學生通過使用工作站可以充分學習協(xié)作機器人相關(guān)知識和操作技術(shù),還能掌握工業(yè)機器人的電氣連接及集成方法。

  模塊化功能設(shè)計可以針對教學和實際應(yīng)用需求進行定制開發(fā),平臺具有靈活的拓展接口便于二次開發(fā)與集成,目前該平臺已支持循環(huán)裝配、搬運、碼垛、繪圖等功能,帶來沉浸式學習體驗。

  3、廣闊前景,期待合作

  大族機器人期待與更多合作伙伴攜手,在教育領(lǐng)域合作深耕,提高智慧教育產(chǎn)學研融合創(chuàng)新水平,共同培育滿足國家戰(zhàn)略和社會的高水平人才。

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